Dražena Raguž Šimurina

Materijal je sažeto i sustavno ponavljanje cjelokupnog gradiva Fizike za 7. razred, namijenjeno učenicima kao priprema za usmena i pisana provjeravanja znanja.
Svrha materijala
Materijal služi kao „ponavljalica“ koja učenicima pomaže da na jednom mjestu ponove ključne pojmove, definicije i zadatke iz svih tematskih cjelina 7. razreda (mjerenja, međudjelovanje tijela i sile, tlak, energija, rad, snaga, toplina itd.). Strukturiran je tako da kombinira kratka teorijska objašnjenja, primjere s potpunim rješenjima i zadatke za samostalan rad, čime potiče samoprovjeru i uvježbavanje.
Struktura i sadržaj
Ponavljalica obuhvaća osnovne pojmove o tijelima i tvarima, fizikalnim veličinama i pokusima, mjerenju duljine, ploštine, volumena, mase i gustoće, te zadatke za pretvorbu jedinica i primjenu formula. Daljnje cjeline obrađuju međudjelovanje tijela i sile (elastična sila, sila teža, trenje, tlak), energiju, rad i snagu, unutarnju energiju i toplinu, toplinsko širenje, čestičnu građu tvari i primjere iz svakodnevnog života.
Metodičke značajke
Tekst je pisan jasnim, učenicima prilagođenim jezikom, s naglaskom na razumijevanje pojmova (varijable, konstante, hipoteza, pogreške mjerenja) i povezivanje teorije s praksom. Svaka tematska cjelina sadrži kombinaciju kratke teorije, ilustrativnog primjera i niza zadataka, pa se materijal može koristiti za frontalno vođeno ponavljanje, rad u paru ili samostalno učenje kod kuće.

Gotov materijal

Ponavljalica Fizika 7

ponavljalica-fizika

Vlatka Jeras

Prezentacija za ponavljanje na prijelazu u drugo obrazovno razdoblje. Obuhvaća sadržaje do sile trenja.

Sila

sila

Radni listići za praktični rad povezani s cjelinom Unutarnja energija i toplina

Unutarnja energija

unutarnja-energija

Nada Ćakić

Digitalni materijali sadrže radne listiće za učenike i pripreme za nastavnike, te pripreme za pisanu provjeru i primjer pisane provjere online (Forms) i u živo. Također sadrži i vrednovanje za učenje na temu Impulsa sile i količine gibanja
1.Priprema za nastavu 1.Newtonov zakon
2.Istraživački listić- 2.Newtonov zakon
3.Priprema za nastavu 3.Newtonov zakon
4.Konceptualni zadaci- 1.,2. i 3. Newtonov zakon
5.Linkovi na online test i VZU
6.Posljedice 3.Newtnovog zakona
7.Priprema za pisanu provjeru
8.Primjer pisane provjere

Newtonovi zakoni

newtonovi-zakoni

VALENTINA NOVAK

Učenici će izvoditi vježbu prema točno određenim uputama kako bi izračunali brzinu zvuka u zraku.

Određivanje brzine zvuka u zraku - projektni zadatak

brzina-zvuka

Ivana Fundurulić

Prilagođeno nastavi Fizike u 1. razredu opće gimnazije.

Nastavnička priprema

METODIČKA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT 1. Međunarodni sustav mjernih jedinica

si-sustav

Fizikalne veličine i matematički opis fizičkih pojava

METODIČKA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT 2. Vektori i skalari

vektori-i-skalari

Razvijanje logičkog zaključivanja, preciznosti i povezivanja fizike sa svakodnevnim životom

METODIČKA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT 3. Uvod u gibanja

uvod-u-gibanja

Danijel Markić

Mirna Stojanović

Cilj i materijali: Rad je osmišljen kako bi učenici kroz praktičan rad i istraživanje naučili razlikovati primarne i sekundarne izvore svjetlosti, shvatili pravocrtno širenje svjetlosti te proučili nastanak sjene, polusjene i odbijanje svjetlosti. Za rad su im potrebni jednostavni predmeti poput mobitela (bljeskalica/kamera), papira, ravnala, olovke i ogledala.  Učenici mogu raditi kod kuće kao domaći uradak ili na blok satu fizike (učenike sam podjelio u grupe i sve stignu napraviti)
Istraživački zadaci: 
Sastoji se od četiri praktična zadatka:
Zadatak 1: Internetsko pretraživanje i pronalaženje primjera za primarne i sekundarne izvore svjetlosti.  
Zadatak 2: Pokus kojim se promatra i crta pravocrtno širenje svjetlosti.  
Zadatak 3: Pokus s analizom promjene veličine i oštrine sjene ovisno o udaljenosti predmeta od zida (popunjava se tablica).  
Zadatak 4: Pokus koji uspoređuje kako različite površine (bijeli papir, crni papir, ogledalo) odbijaju svjetlost.  
Zaključak i dokumentacija: Na kraju rada od učenika se traži da napišu kratak zaključak o tome što su naučili te da sve pokuse fotografiraju ili snime mobitelom i predaju (podijele) putem platforme Microsoft Teams.  
Materijal je strukturiran, interaktivan i potiče učenike na samostalno istraživanje i primjenu digitalnih tehnologija u učenju fizike ili prirode.

Širenje svjetlosti (istraživački rad)

sirenje-svjetlosti

Helga Dukarić Dangubić

This Wakelet collection presents the activities, students' work, collaborative tasks, videoconferences, dissemination activities, evaluation results and final products created within the eTwinning project *Streets*.

The project brought together students and teachers from several European countries who explored the streets of their cities through history, literature, music, visual arts and STEM. Through research, digital tools, international collaboration and videoconferences, students exchanged knowledge, developed digital competences and discovered the cultural heritage connected to street names and urban spaces.

The collection documents the entire project process, from planning and collaboration to the final outcomes, providing an overview of students' achievements and examples of good practice in international project-based learning.